创头条编译  在今年的欧洲大学协会（EUA）年会上，专家们强调，欧洲大学在促进创业、帮助学生将想法转化为有用产品和服务方面做得越来越好。

EUA高级顾问Andrée Sursock表示，合作、共享知识、允许学生推出自己的项目是推动创业发展的关键因素。

“若想促进学生创业，就必须共享知识和创建一个对外开放的社区，”Sursock说，“在课堂上，要让学生进行跨学科和基于项目的学习，让他们学会团队合作和发展软技能。在课堂之外，要允许学生成立自己的项目。”

成功例子

Sursock提到的一个成功例子是芬兰的阿尔托大学。该大学由赫尔辛基商学院、赫尔辛基理工大学和赫尔辛基艺术设计大学合并而成，从2010年开始运营。通过课程或学生项目，该校将不同学科学生聚集在一起，支持他们创业。

“阿尔托设计工厂”是该大学最具代表性的一个举措。该工厂将一个学生创业研究项目与一个大学-企业联合开发平台结合在一起，允许学生解决公司提出的问题，同时这些公司为学生提供资金并负责开发原型。鉴于它的成功，自2011年以来，24个其他“设计工厂”出现在全球其他地方。

另一个成功例子是比利时鲁汶大学。该校商业经济系在5年前建立了“鲁汶创新创业社区（LCIE）”网络。现在，该网络已经发展成为一个全校性的一站式平台，帮助学生、研究人员、教授和校友解决与创业技能和创业相关的问题。

鲁汶大学副校长Peter Lievens教授还提到了另外两个项目：“公司学者”和“学者发展”平台。前者由跨学科团队组成，负责回答公司提出的问题；后者将有兴趣解决发展中国家面临的问题的学生、学者和公司聚集在一起。实际上，自成立以来“学者发展”平台已经培育了200多家学生公司。

新的教学方式也至关重要。为此，EUA成立了欧洲教学与学习论坛，以促进教学创新。“欧洲已经出现了一波教学创新浪潮。过去欧洲非常传统，现在它正在迎头赶上。”Sursock说

她和其他发言者强调说，鉴于欧洲青年失业率居高不下，这些创新需要转变为可持续就业。学生需要学习技能，从而创造就业岗位或者让确保他们能够找到工作并在工作中取得成功。

“2008年经济危机对各国造成巨大冲击。直到今天，欧洲青年失业率依然居高不下。通过新项目创造就业岗位至关重要，否则就无法实现可持续就业。”Sursock解释说。

编译：邓桂华。原文——https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20190417092755480

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